En esta sección, responderemos a cuestiones relacionadas con el acompañamiento en el respeto. Hacerse las siguientes cuestiones nos ayudaría a reflexionar:
¿Qué es el acompañamiento?
¿Qué diferencia hay entre “observar” al niñ@ y “percibir” al
niñ@?
¿Qué diferencia hay entre “ayudar” y “acompañar” en los
procesos del niñ@?
¿Qué es la “desaceleración” del adulto cuando acompaña al
niñ@?
¿Qué es la no directividad?
¿Por qué no proponemos actividades?
¿Qué es la resolución de conflictos?
¿Qué es “no hablar por l@s niñ@s” y “no decir a través de l@s
niñ@s lo que los adultos queremos decir”?
¿Por qué es importante
no invadir los espacios de l@s niñ@s ?
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